新课程下视角下高中体育反思性教学的有效性策略

作者：王科伟

来源：才智, 2020, (12): 67.

• 新课程
• 高中体育
• 反思性教学
• 有效性策略

随着新课程不断推进,对于教育教学的要求越来越高,体育学科也是如此。在这种背景下,要求高中体育教师加强注重反思性教学,以便达到不断优化自身教学行为与过程的目的,促使高中体育教学更具实效性与针对性。为此,本文主要基于新课程视角下,高中体育反思性教学的有效性策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。