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摘要
<正>语言是开启数学门户的钥匙,钥匙所连接的一头来自于现实;另一头是抽象的数学思考。如今,网络上流传着不少中小学数学题的"段子",对这些题目中不准确、不优美或者不合逻辑的语言进行嘲讽。现实中,也有一些数学教师在教学中使用优美、准确的语言,取得良好的教学效果,表明教学语言的运用,对教学效果有着重要作用。奇葩数学题费解2016年11月,有这样一道小学数学题曾引起媒体关注:"小明今年8岁,爸爸的年龄是明明的3倍,爷爷的年龄是爸爸年龄的6倍多3岁,爸爸、爷爷今年各多少岁?"有江苏宿迁网友李先生在网上发布了这样一道数学题,虽然
