科研之友
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摘要
<正>教育是什么?我常常问自己什么样的学生算是好学生?一个只会考试不会生活的学生长大后会是一个人格健全的人吗?我们到底要培养怎样的孩子?综合实践活动课程标准指出,评价的目的是激励每个儿童的发展。结合自己的教学实践,我在教学过程中是这样落实的。1关注学生的生活,评价与生活同步教师对学生教学评价时,应把学生良好品德的形成与社会发展性评价放在生活、社会的大环境中进行。对学生的评价既要关注学生的认知,更要关注学生在日常生活中表现出来的情感、态度和行为。比如我们班上二年级时,一年级三班的陈长晓同学被确
