阐述五育融合的内涵及五育融合视域下的高中英语教与学。以人教版高中《英语》必修一Unit 2 Travel Around为例，提出五育融合视域下的高中英语项目式学习策略，即认真研读文本，找准五育融合点，建立网状思维，明确活动设计思路；转化学生提出的问题，整合提炼为具有育人价值的项目活动；默会式融合，使学生在实践中体会内化并形成素养。指出在高中英语教学过程中，教师要开展整体教育实践，通过多维度的活动有机融合产生整体效应，促进学生多方面高质量发展。
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