女性题材美术作品是师范院校美术专业教学中受到较多关注的课程内容,文章基于美术专业教学实践,运用教育学、教育心理学相关理论,结合美术风格、审美认同、社会价值、文化背景等分析方法。提出女性题材美术作品教学创新的四种模式,包括技法训练比较型、主题背景联系型、审美理念探究型以及临摹创作融合型,以期为师范类美术专业女性题材作品教学模式的创新提供一些参考。
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