作为一节课的初始阶段,课堂引入环节不论是在激发学生学习兴趣,还是优化授课内容等方面都具有重要意义.通过创设情境的方式进行引入能够营造良好的学习氛围,使学生快速进入学习状态.本文主要从教材内容、文学作品、实物取材、视频图片、生活情境等方面探究了如何在课堂引入环节创设情境,激发学生学习兴趣,达到事半功倍的效果.
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