洪泽湖地方资源于小学美术教学中运用探讨

作者：邹瑜

来源：当代家庭教育, 2019, (02): 145.

• 美术教学
• 乡土文化
• 洪泽湖文化
• 教学实践

弘扬中华名族的传统文化需要关注地域文化,在小学美术的教学中我们要充分挖掘和利用地方特色的文化资源,生成特色课堂,激发学生美术学习的兴趣,形成美术学习情感,在区域性的乡土文化的滋润下健康成长。

• 单位
  安徽师范大学