基于超星平台的混合式一体化教学探索

作者：卢立倩

来源：科技风, 2019, (12): 53.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201912040

• 超星平台
• 混合式
• 一体化

本文以汽车电器与电路检修课程为例,以一体化教学为载体,借助超星泛雅教学平台和学习通移动端,从教学模块细化、不同课题设计和混合一体化教学场地三个方面进行了探索。

• 单位
  山东劳动职业技术学院