二语课堂中的跨文化社交语用失误分析

作者：赵丹; 冯皓

来源：广东蚕业, 2018, 52(10): 91-92.

• 语用失误
• 文化因素
• 跨文化意识

语言有丰富的文化内涵。在二语教学的课堂中,二语教师既要培养学生的语用能力,也要注意提高学生的跨文化意识,避免语用失误的产生,推动跨文化交际的顺利开展。

• 单位
  衡水学院