浅谈高中英语词汇教学中多元模式的应用

作者：游海燕

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (12): 288.

• 高中英语
• 词汇教学
• 多元模式
• 策略

词汇作为英语学习的基础,学习技巧尤为重要。单一教学模式、机械记忆单词增加记忆难度,让学生记忆混乱甚至失去对英语学习的兴趣。本文分析了高中英语词汇教学中存在的问题,列举了部分多元教学策略,让多元模式构建丰富的词汇学习环境,使词汇学习变得简单。