青年教师逐渐成为高等院校教育教学的中坚师资力量,提升青年教师的教学能力能够有效提升高等院校教育教学质量。本文通过对高等院校青年教师教学中存在的问题的分析,创新性地提出了导师制培养模式中以"共授一堂课"为核心的教学能力培养教—学方法,并以此为载体提出了几点建议,旨在为高等院校青年教师教学能力的提升提供参考借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
