摘要

课程思政节奏有狭义与广义之分,狭义的是指一门课程教学中的思政教学节奏,广义的是基于课程体系或培养方案设计的思政教学节奏。课程思政节奏的设计贯彻了精细化教学理念,是重视学生个体差异性、合理安排思政教育内容及方式的总体规划,也是提升思政教育整体水平的重要手段。课程思政节奏设计的原则包括借力信息化手段、基于课程体系安排、依据教学内容并适于主体需要。应从建立信息系统、扩充反馈途径、建立经典案例库、多元协同、教学相长五条路径设计和优化课程思政节奏。

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