<正>词汇是英语学习的基础,是打开英语新世界的金钥匙。然而现阶段的小学英语词汇问题很多,教师对词汇教学不够重视,学生在学习词汇时极容易产生厌烦的情绪,词汇教学效率很低等等,这些问题的存在严重困扰着小学语文教学的发展。下面就从三个方面对小学词汇教学的创新教学法提出了自己的一番见解。一、用游戏提升词汇学习的趣味性小学阶段是学生积累词汇的重要阶段,这一阶段的学生每天都有记不完的单词,加之单词记忆的枯燥属性,使得小学词汇教学成为了学生心中难以克服的鸿沟。对此,我认为只有提高词汇记忆的趣味性,才能
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