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摘要
目的了解护理学生对于阿尔茨海默病相关知识及相关服务的了解现状,以期为今后相关护理课程内容的设置提供参考依据。方法本研究为横断面调查研究,于2015年12月便利抽样选择北京某医学院护理专业全体本科学生,采用阿尔茨海默病知识量表中文版来测量护理学生对阿尔茨海默病知识的了解程度,并调查其对相关服务的了解情况。结果调查结果显示,本组调查对象阿尔茨海默病知识量表得分为1430分,平均(20.0±2.8)分。多因素线性回归结果显示,护理学生所处年级水平及身边有亲朋为阿尔茨海默病患者是阿尔茨海默病知识得分的关键影响因素。此外,护理学生接受度最低的服务项目为暂托服务,仅有52.5%的受访学生认为该项服务可以有效地为患者及其照顾者提供有效的帮助。结论研究结果显示受访学生知识掌握程度较好,但与国外护理本科生相比仍有一定差距;同时,受访学生对当前社区中为阿尔茨海默病患者及其照顾者们所提供服务的有效性的认识存在一定的偏差。建议今后高等护理教育中应进一步加强对阿尔茨海默病的教育,使学生可以更加适应我国人口老龄化发展趋势,为阿尔茨海默病患者提供更好的服务。
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单位北京市肿瘤防治研究所; 公共卫生学院; 北京协和医学院
