“大思政课”是对思想政治理论课建设布局谋篇的理念升华和理路创新。进阶“办好思政课”的实践范式需要：基于历史实践厘清“大思政课”建设的历史嬗变，即“五段式”演进，助力“大思政课”高质量效能释放；基于思维剖析演绎“大思政课”建设规律遵循，即“道”的客观性、“学”的支撑性、“术”的适用性三元聚力，擎架耦合式规律图式；基于技术衍化摹绘“大思政课”建设数智化展望，即理论课堂、实践场景、网络空间三“域”协力，赋智主从式协同联动。
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