从中职生心理特征浅谈音乐课教学

作者：李梦莹

来源：教育观察(中下旬刊), 2014, 3(12): 50-51.

DOI：10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4zx.2014.12.037

• 中职生
• 心理特征
• 音乐教学

中职音乐课应该按照中职生心理特征去设计新的教学方法和可行的教学活动,将音乐新课改的教学理念与教学实践更好结合到实际教学中,有效提高教学效果,使学生更好地学习音乐,从根本上提高中职音乐课的教学质量、改善教学氛围。