需求分析理论下提高高职英语教学有效性初探

作者：王兴兴

来源：校园英语, 2019, (24): 59.

• 需求分析
• 高职
• 英语教学
• 有效性
• 双师型

在高职英语教育教学改革新形势下,以需求理论分析为基础,通过问卷调查,了解教学对象对英语学习现状的看法,找到他们对英语学习的需求,有针对性的改变高职英语教学模式,提高高职英语教学的有效性。

• 单位
  四川航天职业技术学院