摘要

随着新课改持续推进,如何让学生学得好、学得快乐成了小学语文教师需要探究的问题。教师需要主动打破传统的作业设计模式,为学生创新设计语文作业,从学生的实际需求出发,为学生打造高效课堂,快乐作业。