英语歌曲在小学英语教学中的应用策略探究

作者：王越婷

来源：小学生(中旬刊), 2019, (02): 98.

<正>在小学生这个年龄阶段,其年龄使然,小学生好动、活泼、模仿能力强、注意力不集中等特点集于一身,因此,小学生在传统的枯燥教学中无法保持注意力,且学习积极性不高。但在教学中如果运用节奏明快,旋律优美的英语歌曲,就会引起小学生的学习兴趣同时,还能够改善学生的不良心理,集中注意力,营造良好的课堂教学氛围,获得诸多显著的效果,进而潜移默化中为日后的英语学习打下坚实的基础。一、在英语歌曲教学中渗透英