农村小学英语小班化情境教学初探

作者：姜禾

来源：科普童话, 2019, (46): 66.

<正>英语作为一门应用性极强的语言学科,在农村小学小班化课堂教学下,可通过课堂教学、实践活动、学生互助等教学情境,激发小学生学习英语的兴趣,培养他们的英语语音、语感基础,建立英语学习的自信心,提高农村地区英语教育质量。近年来,随着经济的快速发展,城市化进程不断加快,人们的生活水平日益提高,思想不断进步,种种原因使得农村小学逐渐形成了小班化教学现象。在这样的环境下,其凭借规模小的特点,为师生提