关于语文活力课堂的特质研究

作者：李娟

来源：学周刊, 2019, (16): 69.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.16.058

• 活力课堂
• 课堂氛围
• 语文素养

随着教育改革的不断深入,教师对学生语文素养的培养水平也得到了进一步提高。本文结合学生在课堂中的表现,以及教师在课堂中教学设计等,从融洽的课堂氛围,提高教育的效能;开放性的课堂,拓宽学生的视野;自主性的课堂,提升学生的语文素养等方面进行研究。