<正>游戏是幼儿的基本活动,兼具"表演性"和"游戏性"的童话表演游戏非常吸引幼儿。在童话表演游戏中,幼儿常常会运用肢体语言来帮助传达表演内容,使之更加生动、形象。在研究中,发现幼儿对于角色的典型特征、绘本思想、角色心理等不同的理解,很大程度上影响了幼儿表演游戏中的肢体语言。针对以上研究,提出以下几点指导策略。一、多方位感知,深入理解1.了解角色的外貌特点,感知角色的生活习性幼儿最初的童话表演游戏就是幼儿模仿扮演角色的经典动作,如小班幼儿
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