摘要

酶工程是生物工程专业一门重要的专业课,而目前学生的特点和国家对学生的要求都发生了重要变化。本文基于酶工程课程面临的问题,探索通过培养学生对于课程的情感和课程改革并行的方法,提高学生对课程的兴趣,培养其逻辑思维能力和实践能力,适应现在社会发展的需求,以期促进高等学校酶工程教学的发展。