一堂好的课离不开精心的教学设计,单元的教学设计也离不开对于整本书课时的整体安排。好的教学设计是纵观全局,"精心布局"并符合学生的心理和智力发展的。在小学的整体备课中,老师们往往会忽略单元内文化意识的渗透和培养。其实学习语言除了要学习语言的本身之外,更要掌握语言背后的文化内涵。这需要老师做到对于教材的熟悉和理解,并能整合与处理好各个单元中语言与文化知识的关系。
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