在小学数学的教学中,培育学生的独立思考能力是非常重要的。随着新课程标准的不断推进,小学数学的教学重点也在不断的发生变化,逐步地跳出传统教学观念的桎梏,开始关注到学生综合素质的发展,而作为数学综合能力的重要组成部分,学生独立思考的能力受到了教师越来越多的关注。本文在立足数学教学实践的基础上,对小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略进行了探析,以期促进学生知识与能力的平衡发展。
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