“让学”理念下的美术教学探索——前置性学习，为高效课堂预热

作者：吴玲

来源：小学教学研究, 2022, (36): 50-51.

• “让学”理念
• 美术教学
• 前置性学习

“让学”理念下的教育聚焦于学生的学，前置性学习符合“让学”教育理念，提倡将“学”放在第一位，践行“先学后教”“以学定教”的教学模式，为学生的课前预习做出科学的指导。基于此，本文以美术教学为例，分析了前置性学习的实施原则及其在美术教学中的运用方法，旨在最大限度地发挥出前置性学习的功能与价值，从而做到从“教学”走向“让学”。