如何为学生创设良好的班级氛围并带领一个班级逐渐进步是班主任这个身份的职责所在,而相比于大多数普通的学生,特殊教育的班级则对班主任的管理提出了更多、更细致的要求,身为特殊教育聋教班的班主任,我们的态度会直接对处于青春发育阶段的学生产生重要的影响,因此身为班主任,需要有爱心、耐心以及细心,为这些平凡而又不平凡的孩子创设一个和谐的天地。
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