关于小学作文教学生活化的有效思考

作者：王洋

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (10): 117.

• 小学作文
• 课堂教学
• 生活化
• 有效思考

随着教育改革的不断发展,新课程标准对小学作文教学提出了全新的要求。尤其是对于这一阶段的学生来说,由于自身经验不足,所以在写作文时很容易出现无话可写的现象,这样也就很容易加大学生的写作压力。基于此,本文针对小学作文教学生活化进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。