优化初中数学课堂,促进师生“真对话”

作者：李文学

来源：华夏教师, 2019, (06): 54.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.06.042

• 优化课堂
• 初中数学
• 真对话

随着我国新课改的不断深入,教育理念的不断革新,以教师传递为主要方式的教学对话已经不能满足当前实际教学需求。在此背景下,"真对话"应运而生。"真对话"简单来说就是以师生关系平等作为基础,以开放式师生心理为特征,以师生互动为主要方式来实现语言交流,优化课堂教学,提升课堂教学效率的辅助教学方式之一。