基于“双减”政策的小学英语作业分层设计策略

作者：何玲玲

来源：读写算, 2022, (28): 123-125.

• “双减”政策
• 小学英语教学
• 英语作业
• 分层教学

出台“双减”政策的目的之一是减轻学生的课业负担，提高作业质量。分层设计作业、分层指导作业，是减少作业数量，提高作业质量的重要途径。所以，在实施小学英语教学的时候，笔者以“提质减负”为目的，应用分层教学法，将学生们划分为不同层级，立足学生分层情况设计作业，并就学生作业情况进行有针对性的指导，使学生们能得到应有发展。笔者将结合教学经验介绍学生分层、作业分层和分层指导策略，为其他英语教师提供借鉴。