新课改的深入推进,注重对学生综合素质的全面培养。数学具有严谨性、抽象性、广泛的应用性特点,有助于培养学生的思维能力和表达逻辑。为了促进教学的有效性,使小学生能够积极、主动地投身于数学课堂教学中,教师应该变以往的刻板教学,树立生本意识,以创新教学方式的科学运用,促进小学生具有良好的思维能力及表达能力,进而为其高阶段的学习和发展夯实基础。基于此,笔者结合自身实践,以当下数学教学中存在的问题着眼,探究应如何培养小学生的思维及表达能力,为构建小学数学高效课堂提供有益参考。
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