初中语文作文教学困境分析

作者：徐军

来源：新课程, 2020, (49): 188.

• 初中语文
• 作文教学
• 困境

作文作为初中语文教学的重要内容,提高学生的写作能力不仅可以培养他们的思维能力,还能提升他们的书面表达能力。但是在实际的教学过程中,很多教师发现在作文教学中会遇到各种困境,影响学生对写作的积极性。为了有效避免写作中出现抄袭的现象,初中语文教师需要改变自己的教学方式。因此,根据目前初中语文作文的教学情况开展相应的分析和探讨,以此帮助学生走出学习作文的困境,同时还能提高写作的水平。