“产业生态学”课程思政元素的挖掘与应用

作者：陈栋; 于童; 刘长青; 孙英杰

来源：教育信息化论坛, 2021, (12): 121-122.

• “产业生态学”
• 课程思政
• 全方位育人

目前,在新形势下将专业课程与课程思政有机融合,落实立德树人的根本任务,构建全方位育人格局,已经成为高校专业教师面临的重要问题。因此,从思政元素挖掘、融入方法创新、考核方式改革等方面就"产业生态学"课程思政元素的挖掘与应用进行总结,能够为本课程与其他专业课程的思政教育提供借鉴与参考。

• 单位
  青岛理工大学