体验源于生活的实验之趣——“小肠结构的观察”案例评析

作者：张蕾

来源：中学生物学, 2022, 38(11): 58-60.

• 初中生物学
• 小肠结构
• 教具
• 模型

以“小肠结构的观察”一课为例，选用生活中常见材料制作教具模型，从对小肠的直观观察到借助教具的抽象理解，再到基于理解的建模，突破教学难点的同时提升学生物学科核心素养。