伙伴学习,引领数学课堂深度变革

作者：方红梅

来源：数学教学通讯, 2019, (16): 14-15.

• 伙伴学习
• 数学课堂变革
• 核心素养

伙伴学习从"教"转向"学",是对师本教学的超越,对固化场域的突破,对学习效果的优化。在伙伴学习中,教师要提供伙伴学习时机,开发伙伴学习内容,活化伙伴学习策略。通过伙伴学习,发展学生数学核心素养。