科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
小学时期的学生相比于其他阶段的学生具有更强的可塑性。在小学语文教学过程中，一个有效而成功的教学方式并不是将学生局限在条条框框内，强制学生进行学习，而是要利用新鲜和有趣的事物，激发学生的兴趣与热情，让学生主动融入语文课堂教学中。在现代小学语文教学中，学生兴趣的培养受到越来越多人的重视，强调对学生的鼓励与引导，让学生保持一个积极的学习态度。在小学语文教学活动开展中，教师应引入有趣的元素，使学生在风趣幽默的环境中学习知识，提高学生对语文学科的兴趣。鉴于此，本文主要围绕小学语文课堂教学，分析如何将趣味性渗透到课堂中，从而构建起小学语文趣味性课堂，来提高学生的学习效率。
