小学体育课教学组织的“四变”策略

作者：李志权; 蔡振伟

来源：教学月刊小学版(综合), 2020, (12): 45-47.

• 体育课
• 教学组织
• 器材
• 安全

体育课上,教师的教学组织是保障教学质量的关键。教师应注重课堂组织的预设和生成,注重分组形式的灵活调度,注重器材的有效使用和安全意识的提升,合理组织,在提高教学效率的同时关注学生的身心发展。