以“细胞生活的环境”为例，对多元记忆策略在高中生物学复习课中的应用展开探讨，列举了思维导图法、直观形象记忆法、组块记忆法、对比记忆法等多种记忆方法在生物学课堂中的应用方式，可为高中生物学教学开展多元记忆训练、创建高效课堂提供有效参考。
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