微课,让中职英语课堂彰显精彩

作者：刘翩翩

来源：才智, 2020, (11): 176.

• 中职英语
• 微课教学
• 策略方法

中职生文化基础薄弱,尤其是英语成绩不理想。中职英语课堂气氛也较为沉闷,学生学习热情不高,课堂上睡觉玩手机等现象屡见不鲜。如何有效提升学生的英语学习实效,让中职学生对英语学习充满期待?笔者以为,利用微课教学,可以焕发中职英语课堂的活力与生机,不断彰显精彩。