<正>我国新一轮考试招生制度改革已全面启动。许多学校根据学生的发展水平差异开始实施"分层走班"。如何分层,怎样走班,才能使全部学生都可以积极主动参与学习活动,让不同学业层次结构的学生获取最大的学习效益,是值得我们深思的问题。一、分层走班教学的认识与思考(一)选课走班的背景捷克教育学家夸美纽斯(J.A.Comenius)在17
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