“转化思想”在初中物理教学中的应用

作者：柴奇

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2020, Z1: 55-56.

<正>物理是一门具有很强趣味性的学科,因其知识涵盖面较广,且贴近人们的实际生活,大部分学生在初次接触物理时都会对其产生浓厚的兴趣。但物理同时也是一门十分抽象的学科,对于一些物理知识、物理概念、物理定律等,学生单纯理解起来会比较抽象,具有很大的学习难度,若缺乏有效的引导策略,很容易丧失对物理学科的学习兴趣,此时教师可引入"转化思想"。转化思想是一种重要的学习思想,转化思想本身是一种学习模式,一种行为方式,它能够将抽象的事物具象化、隐性的问题显性化、烦琐的事情简易化。因