积极教育理念下高中信息技术教与学活动设计

作者：陈建明

来源：中国教育技术装备, 2019, (07): 86-88.

• 积极教育
• 高中信息技术
• 信息素养
• 自主学习

信息技术作为一门非传统学科,其教与学的过程与教学目标的设置存在较大出入。基于大量相关文献资源及多年的教学实践,阐述我国高中阶段信息技术教与学现状,基于积极教育理念,从教学活动出发,提出并设计高中信息技术课程师生教与学活动流程,以期对信息技术教学改革提供一定的参考。