在初中阶段,是确立学生的价值观、人生观的重要时期。道德与法治教育,关系到学生的人文素养,影响着今后的发展。老师要关注学生的道德教育,提升他们的法治意识,深化学生的综合素质,才能更好的适应新课程标准的人才要求。道德与法治作为一门德育课程,主要任务就是培养学生具有良好的思想品质,可以树立良好的道德观念,才能更好的促进学生核心素养的发展。老师要调动积极的因素,开展道德与法治教育,全面发展素质人才。
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