随着湖南省"枢纽工程"和"四化两型"的提出,为其职业教育的改革发展提供了方向。文章从"枢纽工程"服务"四化两型"背景与意义角度,以湖南职业教育为例,并结合当前用人单位需求以及毕业生实际情况给出一些湖南职业教育创新人才培养"枢纽工程"服务"四化两型"对策。