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摘要
本科教育中实践教学是培养大学生工程能力、创新能力的重要途径,是实践育人的重要环节。学科竞赛是大学生综合运用所学专业知识解决实际问题,提高大学生创新能力的主要载体,以学科竞赛为导向,是创新性人才培养的一种新途径。通过连续多届指导福建省大学生工程训练综合能力竞赛积累的经验,及对竞赛组织工作的分析,从实训中心建设与开放、跨学科团队建设、学校政策支持三方面,阐述如何指导大学生工程训练综合能力竞赛,经验具有一定的借鉴意义。
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单位机电工程学院; 厦门大学嘉庚学院
