互联网互动健康教育下的居民健康素养研究

作者：栾晶; 丁克颖; 王健; 陈慧; 郭炜晴; 杨琴文

来源：健康教育与健康促进, 2020, 15(04): 379-382.

DOI：10.16117/j.cnki.31-1974/r.202004011

• 健康素养
• 影响因素
• 互动健康教育
• 互联网大数据

目的对互联网互动健康教育下居民的健康素养进行研究,为本区制定健康教育与健康促进工作策略与规划提供科学依据。方法 2018年6—8月,对闵行区13个社区的15～69岁常住人口2,400人开展问卷调查。影响因素采用logistic逐步回归分析。结果居民总体健康素养水平为28.5%。不同文化程度、职业、家庭人口数、年收入、患慢性病年数和自我健康状态人群的基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养和总体健康素养水平差异有统计学意义(P<0.05)。文化程度、家庭年收入和自我健康状况评估为基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养和总体健康素养的共同促进因素,职业是共同影响因素。结论 "互联网+互动健康教育"的智慧服务,可以全方位进行健康知识宣教,提高居民健康素养水平。

• 单位
  上海市闵行区疾病预防控制中心