基于职业化背景下英语视听说教学模式的探讨

作者：庞果

来源：西南农业大学学报(社会科学版), 2012, (05): 213-214.

• 职业化背景
• 英语视听说
• 教学模式

文章通过分析大学英语视听说教学的现状,结合企业英语培训状况,建立起一套注重能力培养的教学模式,使学生在实践中得到锻炼,真正达到学以致用的目的。