“走班式分层教学”在初中教学中的运用

作者：宋昱

来源：中学化学教学参考, 2020, (18): 11-12.

<正>初中化学是为化学教育打下夯实基础的重要阶段,学生经常表现出学习态度和学习成绩上的差距,分层走班教学是将因材施教和生本教学理念结合的一种优质教学方式。将学生学习能力、认知水平和兴趣爱好分成三个层次[1],针对不同接受能力层次的学生,制定出不同难度的教学目标,从而确保其在提升初中化学教学水平方面的积极作用。