随着教育改革的发展,以往注重灌输知识的教育方式,已不符合新课程改革的标准。而注重学生综合素质和自我学习能力的培养,才是教育发展的趋势。有意识地培养学生独立学习、思考问题、解决问题的能力,从而达到教育的最终目的。思维导图作为一个强有力的工具,能够增强学生的思维能力,提高学生自主学习的能力。主要分析探讨在地理课堂中利用思维导图来提高学生自主学习能力的应用和方法。
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