本文以顺德职业技术学院环境艺术设计专业人才培养模式建设为例，研究新时代产教融合背景下人才培养模式对高职教育发展的意义。用产教融合人才培养模式分析环境艺术设计专业在产教融合方面的发展现状，提出未来相关拟解决的问题。针对问题阐述发展产教融合的意义及发展创新的主要内容，继而对创新内容提出对应的实施方案，旨在为高职学校培养高技能人才提供新思路。
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